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鼓励（第1页）

鼓励

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人，是需要鼓励的。

一般人做事，在“鼓励”

之下都会有“事半功倍”

的效果，所以学生读书，要用鼓励代替责备；军队作战，也要犒赏三军，鼓励士气。

甚至学生需要老师鼓励，老师也要学生的鼓励；儿女需要父母鼓励，父母也要儿女的鼓励。

鼓励是不分阶级的，一本书的作者，要读者鼓励；作者著书立说，文中的思想理念，也要能对读者生起鼓励作用。

鼓励上进，因鼓励才能成长，因鼓励才有力量，因鼓励才甘愿进步，因鼓励才志愿牺牲。

相爱的人，一个眼神能够鼓励对方可生可死；志同道合的伙伴，一个理念说明只有对方可以实践，他可以杀身成仁，舍生取义，所以鼓励的力量，其大无比。

如何鼓励呢？兹举数种方法如下：

一、用口头鼓励：对家人、朋友、属下，不妨先学习很多口头鼓励的语言，例如：你真棒、你很能干、你不怕吃苦、你很有力量等。

二、用肢体鼓励：长官给部下一个握手，领袖给有功者拍拍肩膀等，都是很大的鼓励。

三、用奖状鼓励：用一纸奖状叙明他的功劳、贡献，虽然不是金钱、实物，有时比之更能鼓舞人心。

四、用奖品鼓励：一支笔、一部电脑、一辆汽车、一栋房子，可以依功劳大小，给予适当的鼓励。

五、用旅游鼓励：买好机票，给予假期，让他与家人一起出国旅行，或者随团体出访考察，让他从旅游中学习，也是很大的鼓励。

六、用提拔鼓励：政府公家机关里，二等兵可以升上等兵，三级的公务人员可以升四级、五级。

一个社会的公司团体，如果服务奉献的时间、资历很久，或者工作上有优异的成绩表现，都可以升任副总经理、总经理、总裁等，这都是鼓励。

七、用记功鼓励：记一个小功、一个大功，功劳簿上已经登记有名，受者必定甘愿再接再厉。

八、用刻碑鼓励：将他的功劳事迹，用石头刻碑，或用铜牌镌铭，以志功劳。

受者受此鼓励，必定大为感动，怎不效命趋力。

一个领导者，要会用人，就必须会得鼓励人。

但是也不能把具有鼓励作用的奖励流于形式，失去真正的精神意义。

或者因为奖励不公，受奖者不平，也不能达到鼓励的效果。

现在的人民团体，有很多义务发心服务的干部，他们没有支领薪水。

对这些不求待遇的义工，平时应该注意适时给他们一些礼物的奖赏、鼓励，这也是必要的。

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